Зона найближчого розвитку по-дорослому
Відео: Закон зони найближчого розвитку дитини
Для того, щоб пояснити розвиток дітей, знаменитий радянський психолог Л.С. Виготський ввів поняття зони найближчого розвитку (ЗБР). Це те, що сьогодні діти можуть зробити лише за допомогою дорослого, а завтра - вже самостійно. Обдаровані діти відрізняються великою ЗБР, діти з розумовою відсталістю - вузьким горизонтом, ця область у них мала. Це схоже на відсуває стелю: дитина, який активно розвивається, піднімає свою стелю вище і вище, створюючи нові можливості для реалізації своїх здібностей.
А ми, дорослі? Як ми розвиваємося? Де зона найближчого розвитку у нас?
Дитині вона задається близьким оточенням, системою освіти, наставниками в особистих захопленнях, гуртках. А як це відбувається у нас з вами?
Зазвичай є більш-менш ясний шлях початківця людини: дитячий сад, школа, якесь освітній заклад, що дає професію. А потім - досить смутно яка надається частина життя, яка називається робота.
Як багато разів на консультаціях я задавала питання про цілі! Дуже часто люди губляться в спробах знайти, виявити, сформулювати, куди вони йдуть, в який бік живуть. Але ж мета - це саме пункт на шляху. Це зона розвитку, яку ми самі собі намічаємо.
Ми, дорослі зрілі люди, часто не думаємо про зону свого найближчого розвитку. Але ж наш рух не припиняється. Ми можемо в будь-який момент навчитися новому, освоїти якісь навички, знання. Якщо в дитинстві поруч був дорослий, який допомагав нам ставити і досягати навчальні цілі, то зараз ми виросли і самі стаємо собі такими наставниками.
Здатність самостійно бачити свою ЗБР і рухатися відповідно до неї - ключовий навик для сучасної людини, хоча саме цього нас в школі і не вчили.
Як це можна розвивати? Опишу то, як я це роблю для себе і рекомендую іншим. Ось три кроки:
Крок 1. Записати свої цінності, найбільш значущі пріоритети
Саме їх реалізація насичує моє життя смислами. Що для мене важливо? Заради чого я можу відмовитися від якихось менш значущих речей? Усвідомлені цінності - це система координат, за якими я прокладаю траєкторію мого життя.
Крок 2. Визначити ЗБР. Поставити цілі на шляху реалізації цих цінностей
Цінність задає напрямок розвитку, а мета - це конкретна віха на цьому шляху. Наприклад, одна з моїх цінностей - глибина спілкування. Я зрозуміла, що для її реалізації мені потрібно ставити цілі в трьох областях життя: в сім`ї, дружніх відносинах і в професії. Усередині моєї сім`ї я вирішила влаштовувати особливі ситуації спілкування - такі, в яких реалізується саме ця цінність. Зараз це вже відбувається, і я лише підтримую регулярність і якість такого взаємообміну. У дружбі я знайшла для себе такий хід: почала кликати друзів в гості, а не на вечірки. Запрошую їх по одному-двоє, а не більше, щоб спілкування було більш довірчим, відкритим і змістовним. А в професії я намагаюся підтримувати максимально глибоке спілкування в процесі консультацій, які веду як психолог. Виходить, що на другому етапі я прив`язую до реальності те, що усвідомила на першому.
Крок 3. Спланувати завдання і дії по освоєнню ЗБР
Цінність - це напрямок, мета - це точка, в яку можна прийти на цьому напрямку, а заплановані дії - це спосіб руху до цієї точки. Повертаючись до мого прикладу, на третьому кроці я організую собі конкретні події, в яких є можливість вислухати і поділитися, поміркувати в діалозі, пройти в своєму розумінні глибше. А щоб це виходило краще, я включаю в свої плани то, що допомагає мені підтримувати стан сприйнятливості і ресурсності, виділяю для спілкування достатньо часу, залучаю в нього рідних і враховую цю цінність при побудові розкладу консультацій, занять і семінарів. На третьому кроці я уточнюю те, що намітила на другому.
Час від часу цінності потрібно піддавати ревізії, а цілі ставити заново, вибудовуючи нові плани. Якщо ви станете регулярно звертати увагу на зону свого найближчого розвитку і працювати з нею усвідомлено, ваше життя неминуче буде цікавою і реалізованої.
А тепер увага: ви прочитали цей текст - і що це вам дало? Ми часто пропускаємо крізь себе гігабайти інформації, яка не мотивує нас щось дійсно міняти ...
Якщо тема цієї замітки для вас актуальна і близька, я рекомендую ось прямо зараз відповісти собі на три питання:
- Що в даний момент знаходиться в моїй зоні найближчого розвитку?
- Наскільки легко я роблю потрібні кроки?
- Що допоможе мені краще рухатися до моїх цілей?
Автор:
Тетяна Шередеко
А ми, дорослі? Як ми розвиваємося? Де зона найближчого розвитку у нас?
Дитині вона задається близьким оточенням, системою освіти, наставниками в особистих захопленнях, гуртках. А як це відбувається у нас з вами?
Зазвичай є більш-менш ясний шлях початківця людини: дитячий сад, школа, якесь освітній заклад, що дає професію. А потім - досить смутно яка надається частина життя, яка називається робота.
Як багато разів на консультаціях я задавала питання про цілі! Дуже часто люди губляться в спробах знайти, виявити, сформулювати, куди вони йдуть, в який бік живуть. Але ж мета - це саме пункт на шляху. Це зона розвитку, яку ми самі собі намічаємо.
Ми, дорослі зрілі люди, часто не думаємо про зону свого найближчого розвитку. Але ж наш рух не припиняється. Ми можемо в будь-який момент навчитися новому, освоїти якісь навички, знання. Якщо в дитинстві поруч був дорослий, який допомагав нам ставити і досягати навчальні цілі, то зараз ми виросли і самі стаємо собі такими наставниками.
Здатність самостійно бачити свою ЗБР і рухатися відповідно до неї - ключовий навик для сучасної людини, хоча саме цього нас в школі і не вчили.
Як це можна розвивати? Опишу то, як я це роблю для себе і рекомендую іншим. Ось три кроки:
Крок 1. Записати свої цінності, найбільш значущі пріоритети
Саме їх реалізація насичує моє життя смислами. Що для мене важливо? Заради чого я можу відмовитися від якихось менш значущих речей? Усвідомлені цінності - це система координат, за якими я прокладаю траєкторію мого життя.
Крок 2. Визначити ЗБР. Поставити цілі на шляху реалізації цих цінностей
Цінність задає напрямок розвитку, а мета - це конкретна віха на цьому шляху. Наприклад, одна з моїх цінностей - глибина спілкування. Я зрозуміла, що для її реалізації мені потрібно ставити цілі в трьох областях життя: в сім`ї, дружніх відносинах і в професії. Усередині моєї сім`ї я вирішила влаштовувати особливі ситуації спілкування - такі, в яких реалізується саме ця цінність. Зараз це вже відбувається, і я лише підтримую регулярність і якість такого взаємообміну. У дружбі я знайшла для себе такий хід: почала кликати друзів в гості, а не на вечірки. Запрошую їх по одному-двоє, а не більше, щоб спілкування було більш довірчим, відкритим і змістовним. А в професії я намагаюся підтримувати максимально глибоке спілкування в процесі консультацій, які веду як психолог. Виходить, що на другому етапі я прив`язую до реальності те, що усвідомила на першому.
Крок 3. Спланувати завдання і дії по освоєнню ЗБР
Цінність - це напрямок, мета - це точка, в яку можна прийти на цьому напрямку, а заплановані дії - це спосіб руху до цієї точки. Повертаючись до мого прикладу, на третьому кроці я організую собі конкретні події, в яких є можливість вислухати і поділитися, поміркувати в діалозі, пройти в своєму розумінні глибше. А щоб це виходило краще, я включаю в свої плани то, що допомагає мені підтримувати стан сприйнятливості і ресурсності, виділяю для спілкування достатньо часу, залучаю в нього рідних і враховую цю цінність при побудові розкладу консультацій, занять і семінарів. На третьому кроці я уточнюю те, що намітила на другому.
Час від часу цінності потрібно піддавати ревізії, а цілі ставити заново, вибудовуючи нові плани. Якщо ви станете регулярно звертати увагу на зону свого найближчого розвитку і працювати з нею усвідомлено, ваше життя неминуче буде цікавою і реалізованої.
А тепер увага: ви прочитали цей текст - і що це вам дало? Ми часто пропускаємо крізь себе гігабайти інформації, яка не мотивує нас щось дійсно міняти ...
Якщо тема цієї замітки для вас актуальна і близька, я рекомендую ось прямо зараз відповісти собі на три питання:
- Що в даний момент знаходиться в моїй зоні найближчого розвитку?
- Наскільки легко я роблю потрібні кроки?
- Що допоможе мені краще рухатися до моїх цілей?
Автор:
Тетяна Шередеко
Поділися в соціальних мережах:
Схожі
- Чи можна курити під час вагітності
- Чим небезпечне куріння під час вагітності
- Як розвивати мова дитині в 4 роки
- Норми фізичного розвитку дитини
- Діти індиго: деякі відмітні ознаки
- Що робити, якщо дитина сильно відстає в розвитку
- На які заняття віддати дитину 4 років
- Як вибрати курси раннього розвитку дитини
- Як дізнатися, чи готова дитина до школи
- Куди віддати дитину займатися живописом в санкт-петербурзі
- Розвиток сучасної дитини
- Приватний дитячий садок: правила вибору
- Який вибрати дитячий сад
- Як організувати дитячий сад на дому
- Які наслідки можуть бути при гіпоксії плода
- Як відкрити свій центр раннього розвитку дітей
- Як визначити професію
- Чаду індиго
- Комп`ютери та ранній розвиток дітей
- Ще трохи про пробудження, просвітлення і про цілі розвитку людини
- Помилки виховання, які заважають дітям стати лідерами