«Ми використовуємо лише 10% від усього мозку» та інші міфи

У всіх лабораторіях, де я працювала, згадка фільму Люка Бессона «Люсі» (2014 року) викликало широкий спектр реакцій, більшість з яких знаходилося в проміжку від втомленого подиху до погано приховуваного напруги вен на лобі. А його навіть не всі дивилися! Так чому ж його так не злюбили? Сам фільм цілком може бути розважальним, але при цьому він продовжує просувати міф про те, що ми використовуємо наш мозок лише на 10% (після збільшення використання мозку до 90% героїня Скарлетт Йохансон навчилася телепатії, телекінезу та антигравітації). Мене страшенно пригнічує видовище того, як пропагують міфи про мою області діяльності. Тому я хотіла викрити деякі живучі міфи про саму дива у Всесвіті (ладно, постараюсь без фанатизму).

Ми використовуємо лише 10% від потужності нашого мозку

Насправді: НІ немає ні НІ НІ немає НІ!

Дивно, наскільки міцний це горішок. Підозрюю, що розкручують ЗМІ історії про людей, які почали говорити на новій мові після інсульту, підігрівають віру людей в те, що десь в мозку заховані всі знання світу. І якби їх тільки дістати! Ми б були математичними геніями! Поліглотами! На жаль, воно так не працює. У стані неспання велика частина мозку майже весь час активна. По-перше, завжди існує активність в ділянках мозку, що відповідають за базові функції типу дихання, пульсу, положення тіла і балансу (вони називаються стовбурової частиною мозку). По-друге, навіть найпростіша задача на кшталт наливання чашки чаю включає активацію в областях, відповідальних за планування, моторику, порівняння запланованих дій з досконалими, пам`ять (чого я хотів зробити? Де ця кружка?). По-третє, навіть без майбутнього завдання, коли ви відпочиваєте або мрієте, мережа пасивного режиму роботи мозку, що відповідає за самоаналіз, відчуття своєї особистості, планування, думки, не пов`язані з безпосередніми завданнями і багато іншого, постійно знаходиться в активному стані.

Ми однозначно використовуємо набагато більше 10% мозку, але розуміємо поки що приблизно 10% з усього цього. До речі, розмова іноземною мовою - це синдром іноземного акценту, і він настільки ж збиває з пантелику, наскільки і мало вивчений. Але це, швидше за все, відбувається через пошкодження або перебудови мовних областей мозку, а не через те, що у вас в голові зберігаються всі мови світу. На жаль.


Мережа пасивного режиму роботи мозку - частині мозку, які постійно працюють у спокійному стані,
і відповідають, судячи з усього, за відчуття себе самого. 10%, говорите?

У різних людей переважають різні півкулі мозку

Насправді: деякі функції мозку (мова) здебільшого обробляються в певному півкулі, але складні когнітивні завдання вимагають роботи всього мозку.

У творчих людей більш активно ліва півкуля, а математики народжуються з посиленим правим півкулею, правда ж? Правда? На жаль, все не так просто. У Шекспіра ліва півкуля не було розвинене краще, і у Фейнмана права півкуля не дуже б виділилося на МРТ. Немає доказів, що підтверджують ідею, що різні стилі мислення залежать від певних півкуль, а також доказів того, що є зв`язок між творчими здібностями і правим півкулею. Навпаки, дослідження показують, що люди однаково використовують обидві півкулі. Обидві сторони мозку не відрізняються з точки зору зв`язків або дій, що не залежать від творчих або логічних здібностей.

Є, звичайно, відкриття і теорії, які можна спробувати пов`язати з цим міфом (підкреслюю: можна спробувати!). Наприклад, є така штука, як латерализация, коли деякі функції пов`язані з лівим або правим півкулею: ви напевно чули що-небудь про те, що обробка мови ведеться в лівій півкулі. Але стривайте, прихильники протиставлення лівого і правого, все не так просто - судячи з усього, деякі аспекти мови, такі, як інтонація, обробляються в правій півкулі. Більш того, деякі гіпотези стверджують, що інформація в різних півкулях обробляється по-різному: ліве спеціалізується на деталях, а праве - на глобальні речі (уважно вивчаємо знайдений фрукт або оглядає околиці в пошуках хижаків). Але повторюся: все не так просто. Складні когнітивні функції вимагають сполучення між обома півкулями.

Так що в наступній раз, коли хтось заявить про свій творчий потенціал, наявний завдяки розвиненому правій півкулі, спохмурнійте, покачайте головою і відправте його в Google.

Слухаючи Моцарта, можна стати розумнішим

Насправді: Слухаючи Моцарта, легше буде обертати уявні об`єкти (поки музика грає).

«Моцарт для дітей! Розбудіть дитячу творчість! Ви можете це зробити розумніше! Дайте нам свої гроші! Купуйте наше барахло! »: Швидкий пошук по Amazon виявляє багато різних CD для збільшення інтелекту немовлят. Існує думка, що слухаючи класичну музику (особливо Моцарта, звідки і вираз «ефект Моцарта»), можна стати розумнішим і креативніше. Люди так сильно в це вірять, що якийсь фермер з Італії грав Моцарта своєму худобі, щоб вона дала молоко краще. Якби це було так просто, то можна було б вирішити купу проблем, прив`язавши Трампа до крісла і змусивши його слухати Моцарта. Так звідки взявся цей міф?

Якщо якісь ефекти від прослуховування Моцарта і були зафіксовані, вони були занадто сильно перебільшені і узагальнені. Єдиним ефектом (який навіть не вийшло повністю відтворити) було короткочасне поліпшення просторового мислення (розуміння і запам`ятовування взаємин об`єктів у вашому оточенні), яке тривало лише під час експерименту. Так що нічого корисного для того, щоб підготувати вашого немовляти до жорстокого світу, тут немає (хоча відкриття і цікаве). Загальний інтелект учасників взагалі не змінився. Більш того, схожий ефект був виявлений при прослуховуванні Шуберта, групи Blur (ефект брітпопа! Ось це я розумію) або навіть аудіоверсії новели Стівена Кінга. Мабуть, важливими складовими експерименту послужили насолоду і залучення, а не точна комбінація почутих нот. Так що якщо ви не хочете уславитися батьками - класичними снобами, даючи слухати вашій дитині тільки Моцарта, не розраховуйте, що сонати зроблять дітей розумнішими. Краще дайте їм хорошу книгу.

Пам`ять зберігається в мозку так само, як речі в ящиках

Насправді: спогади змінюються з часом, піддаються різним впливам, і не завжди надійні.

Деякі вважають, що спогади схожі на предмети в ящику. Ви їх туди поклали, вони там і залишаються, не змінюючись, а лише припадаючи пилом, а потім ви їх дістаєте і користуєтеся ними, немов новими. Але воно так не працює - спогадами можна маніпулювати, навіть без вашого відома. Візьміть показання свідків. Елізабет Лофтус, експерт в області помилкових спогадів, показала, що використання певних слів в питаннях про те, що сталося змінювало спогади свідків без їх відома. Уявіть, що ви з другом побачили ДТП, а потім поліцейський запитує вас, чи бачили ви осколки скла, коли машини врізалися один в одного на швидкості. А вашого друга він запитує, чи бачив він скло, коли машини зіткнулися. Цікаво, що ви з більшою ймовірністю згадайте осколки скла, ніж ваш друг (навіть якщо скла взагалі не було), тому що питання натякає на можливість його присутності.



В іншому експерименті учасникам показували сфабриковані фотографії, на яких вони в дитинстві разом з їх батьками перебували в кошику повітряної кулі, і просили описати цей день (якого не було). Половина учасників могли описати, як їм було весело або страшно, або яке морозиво вони їли. Мораль: пам`ять дуже тендітна і може бути порушена. Так що, згадайте ваш день народження, коли вам було сім років? Він точно був? Ви впевнені? Просто перевіряю.

Поділися в соціальних мережах: