Критичні точки життя

Сьогодні у мене запитали, чому я почала займатися за методикою ДФС. Коли я стала відповідати на це питання, в моїй пам`яті спливла яскрава картинка мого стану, в якому я перебувала тоді, коли відчула необхідність щось змінити в своєму житті. Я була в абсолютно втрачений стані, старі прийоми для досягнення цілей перестали раптом працювати, а цілі, якщо і досягалися ціною неймовірних зусиль, втратили свою актуальність, виявлялися порожніми і незначними. Я зовсім не розуміла, що відбувається і, образно висловлюючись, грунт йшла у мене з під ніг. До всього і зовнішня ситуація стала псуватися.

Зараз я знаю, що тоді я переживала одну з так званих кризових точок життя. Ситуація ця досить типова, і таких кризових точок в житті буває кілька.

Протягом свого життя людина розвивається, вчиться і проходить через кілька періодів, кожен з яких визначається джерелом енергії і актуальними для цього періоду потребами. На початку життя таким джерелом для розвитку і життя є сутність - сукупність відносин людини зі світом на базі психоемоційної сфери. Дитина знайомиться зі світом, переймає принципи поведінки і реакцій на навколишнє у батьків і все це через психоемоційний контакт. У цей період спілкування у дитини зі світом досить безпосереднє - без фільтрів і блоків, що створюються різними соціальними заморочками, якими його навантажують в процесі розвитку. Однак такий спосіб взаємодії зі світом не прийнятний у «дорослому світі» тому сутнісної період малюка неодмінно буде завершено. Зазвичай до 4-5 років він розуміє, що батьки не приймають його спосіб бачення світу, що він поганий і неправильний. Це перша критична точка життя. Після того як сутнісної період закінчується, дитина починає вчитися у оточуючих «правильному» поведінки в зовнішньому світі.

А в 12-14 років настає досить бурхливо протікає перехід до періоду, в якому основна енергія надходить від індивідуальності. Індивідуальність в даному випадку - це сукупність відносин людини зі світом на базі тілесних проявів. Саме в цьому віці тіло вступає в свої права і починає активно «управляти» життям людини. В цей час на першому плані «тілесні» цінності: краса тіла раптом набуває першорядної важливості, розмножуватися хочеться з особливою силою і все в житті залежить від задоволення цих потреб. При цьому звичайно здійснюється і звичайна для цього віку діяльність - навчання, заняття в секціях та гуртках, ніж так люблять відволікати від поганого впливу ровесників батьки. Але всі ці аспекти життя відпрацьовуються в автоматичному режимі, так як діватися від цього нікуди, а насправді найголовніше ... ну ви самі можете згадати, що найбільше вас цікавило в тому віці, і це був явно не гурток «Юний натураліст »і не уроки алгебри. У процесі дорослішання всі ці стихійні прояви даного періоду поступово переходять в більш плавне русло, в разі успіху він закінчується задоволенням всіх пов`язаних з ним потреб. В ідеалі, особливо для жінок, «розмноженням». Триває він до 26-28 років.

Ну а тут свої права на людину заявляє соціум. Тіло природно не перестає функціонувати, але тепер уже енергію людина може отримувати тільки від соціуму, тобто від різних соціальних успіхів - високого статусу, кар`єрного зростання, матеріального благополуччя. І ось цей перехід більш важкий для жінок. Якраз його я і описувала на початку своєї статті. Наскільки я розумію, для жінок важким є припинення надходження такої природної для них природною тілесної енергії з подальшим утискання в досить жорсткі рамки соціальних ігор і правил. А якщо все супроводжується не зовсім вдало відпрацьованими цінностями попереднього періоду, то ситуація виходить досить болюча.

До речі про невідпрацьованих цінностях. Не всім і не завжди вдається задовольнити їх під час відповідного періоду. В результаті виникає незадоволеність і разом з нею потреба вскочити все-таки в останній вагон поїзда, що рушив - тобто як-небудь цю потребу задовольнити. Але на жаль, в невідповідний період досягти мета можна, а ось задоволення це вже не принесе. Можна хіба що зняти напругу. Так що треба встигнути досягти потрібних цілей у відповідному цим цілям віці.

Ось тут то і виникає кризова ситуація, коли змінюються життєві пріоритети і по-старому діяти можна, але результатів це не приносить, та ще й недороблені в минулому періоді справи відтягують енергію.

Третя критична точка знайома мені тільки теоретично. Це момент переходу до наступного періоду життя - повернення до енергії суті - коли всі соціальні цілі більш-менш успішно досягнуті. І більше вже не хочеться досягати нових соціальних вершин. Цей перехід більш хворобливий для чоловіків. Знову ж починається гонка за недореалізованої в минулі періоди цінностями. До того ж, як правило, розвитком психоемоційної сфери люди особливо не займаються і вона так і залишається на рівні п`ятирічної дитини. Так що енергія і від соціуму надходити перестає і від нерозвиненою суті теж мало толку. У цей час людина може кинути зовсім несподівано для оточуючих свою активне соціальне життя або почати жити життям своїх дітей, так як у своєму житті вже все давно досягнуто і завершено і, що робити далі зі своїм життям незрозуміло.

Хочу зауважити, що хоча кордону описаних періодів можуть зрушуватися в ту чи іншу сторону, але в цілому вони відбуваються приблизно так, як я їх описала.

Крім усього людина може вибрати і такий сценарій життя, при якому він тихенько переживає всі ці періоди, від кризи до кризи, просто перечікує їх. Так можна і життя перечікувати ніж багато і займаються.

Але ж кожен з них описаних періодів хороший по своєму і потрібно тільки усвідомлено підійти до свого життя і розібратися хоча б в якому періодів життя ти знаходишся в даний момент часу і діяти відповідним чином. Так можна уникнути багатьох розчарувань, наприклад, переставши ганятися за виконанням неактуальних для даного періоду завдань і припинивши займатися самооб`ясненіем причин того, чому щось не склалося в попередньому періоді, витрачати на це час і сили погодьтеся абсолютно марно. А для максимально ефективного дії під час кожного з періодів зовсім непогано усвідомлювати актуальні для даного періоду цінності. Хочете вірте, хочете ні, але багато проблем перехідних періодів пов`язані саме з тим, що людина продовжує стукати в закриті двері, коли поруч зовсім нові шляхи для самореалізації. Не потрібно шукати пояснень, чому так відбувається - періоди змінюються, а разом з ними і актуальність потреб, хочемо ми цього чи не хочемо. Набагато краще продумано підійти до проживання свого життя, максимально ефективно для кожного з періодів.

Свого часу подолати один з криз мені допомогли заняття з методики ДФС. Хоча недореалізованої цінності звичайно вже не реалізуєш навіть з її допомогою, але зате я змогла повернути собі душевну рівновагу. Ну а так як одним з ефектів занять за цією методикою є підвищення соціальної ефективності, то для мене це було особливо актуально для того, щоб почати нормально функціонувати саме в соціальному плані.

Поділися в соціальних мережах: