Думки-тіні

Старий не звертає на мене жодної уваги і повільно попиває колись гарячий чай. Хвилини натягуються немов гітарні струни, готові лопнути в будь-який момент. Хлопець років двадцяти сидить навпроти вчителя і не наважується порушити гнітючу тишу. Його обличчя відображає борошна нетерпіння і зароджується невдоволення. Він не зупиняючись ні на секунду перебирає пальцями, стискає їх, совається на стільці, озирається на всі боки. «Довго не протримається» - передбачаю я.

З ранку до офісу завітав хлопчина і як би мимохідь поцікавився: де він може знайти вчителя. У цей час ми з Старим обговорювали «тіньові думки». Думки які нібито практично не можливо помітити без певних знань. За словами Старика, зараз тільки вони перешкоджали довготривалої зупинки мого внутрішнього голосу.

Хлопчина НЕ постукавши, здався в дверному отворі і після нашої жвавої бесіди в кімнату відразу проникла дивна, напружена тиша. Незнайомець впевненим кроком, без попиту увійшов до кабінету і сів на перший-ліпший стілець. Таку сміливість, якщо не сказати нахабство, я спостерігав вперше. Ми з учителем розглядали «нахабу», продовжуючи зберігати мовчання. Хлопець повторив питання, більш наполегливим голосом, але потім подивився на Старика і осікся. Мабуть до нього дійшло, що вчитель, якого він шукає, знаходиться перед ним. Кілька хвилин всі троє мовчали. Я в свою чергу гранично уважно спостерігав за мімікою і рухами незнайомця.

- Я прийшов за рекомендацією Сергія Олеговича. - вибачаючись сказав хлопчина.

- А ось воно що. - здивовано помітив Старий і хижо посміхнувся. - А це хто? - запитав він і направив погляд в очі нежданому гостю.

- Як хто? Ви ж знайомі з Сергієм Олеговичем мало не двадцять років. Він мені сам розповідав. - роздратовано протараторив хлопець.

- Ніколи про таке не чув. - серйозно відповів учитель і подивився на годинник.

Раніше я ніколи не бачив годин у Старика і спершу дуже здивувався, коли він на них глянув. Сьогодні вони ніби спеціально виявилися на його руці. Але коли я придивився, то зрозумів, що вчитель лише зобразив, що дивиться час. Годин на руці як завжди не було. Наш відвідувач цього обману не помітив.

- Я приношу вибачення. - діловим тоном сказав Старий. - але у нас вкрай мало часу, щоб витрачати їх на розмови про якомусь вчителя і людину, яку я не знаю. - жорстко закінчив він і кинув важкий погляд на хлопця.

Вже не раз я спостерігав так звані перевірки, для людей бажаючих чомусь навчитися. Чого тільки не вигадував Старий, щоб позбавиться від тих, хто на його думку був не готовий до навчання або взагалі не заслуговував розмови. Він подовгу мовчав і не відповідав на звичайні питання, кричав, матюкався, зображував хамського або недалекого людини, міг зобразити будь-яку емоцію, щоб вивести відвідувача з себе, або відразу пропонував оплатити значний рахунок за майбутні заняття. Арсенал Старика був воістину безмежний, він жодного разу не повторювався. Кожен претендент отримував індивідуальний підхід. У моєму випадку перевірка теж була не з легких. Залишивши мене з дуже мізерними вказівками, учитель майже на півтора року влаштував мені самостійну роботу зі спостереження за своїм мисленням.

Періодично в офіс навідувалися різні люди: старі і молоді, чоловіки і жінки, бізнесмени і студенти, спортсмени та держ. службовці. Більшість приходили за рекомендаціями знайомих, багатьох з яких я знав особисто. Також відбулося і сьогодні. Під керівництвом Сергія Олеговича я вів роботу з «помилковою особистістю». Вони дійсно були знайомі зі Старим багато років, як і стверджував наш гість. Частенько ми всі разом: Старий, Сергій Олегович і я просиджували годинами в кабінеті, розмовляючи і попиваючи зелений чай.

Особа хлопця змінилося і стало жорстким, очі взяли нахабне вираз.

- Я точно знаю хто ви. - твердим, упевненим голосом сказав хлопчина. - Просто хотів переконатися. Сергій Олегович сказав, що ви можете навчити технікам «силовий медитації».

Далі сталося зовсім несподіване. Старий швидко піднявся зі стільця, підійшов до хлопця і піднявши його за комір, закричав йому прямо в обличчя:

- Пішов звідси. І більше приходити не раджу. Кого б ти там не знав, мені плювати. - вчитель дуже добре вмів створювати видимість будь-якої емоції і зараз, він буквально був просякнутий гнівом. Слина з його рота бризкали в різні боки, викликаючи напевно вельми неприємні відчуття у хлопчини.

Закінчивши фразу, Старий випхали незнайомця з кабінету і голосно грюкнув дверима. Відлуння піднявся шуму ще звучав в моїй свідомості, коли вчитель вже дивився на мене абсолютно спокійним поглядом, зручно розташувавшись на затишному стільці.

- Будь-яка людина, який побажає у тебе вчитися, повинен мати внутрішню повагу. - сказав учитель м`яким, глибоким голосом. - Я не кажу, що йому потрібно поважати саме тебе. Ні. Він повинен мати повагу до всіх або хоча б до тих, кого він ще не спромігся дізнатися. Якщо ж поваги спочатку немає, то не буде ні скромності, ні терпіння. Відповідно замість користі, такій людині від навчання стане тільки гірше. Його зарозумілість і нахабність виросте до небес. Загалом потім з таким клопоту не оберешся. Звичайно є ті, яких можна виправити, якщо задати доброго прочухана. Але шансів все одно мало. - Старий замовк, а потім несподівано запитав мене:

- Ось як ти ставишся до людей? Ти вже багато вмієш і розумієш. Ким ти себе вважаєш, в порівнянні зі звичайними обивателями? - з усмішкою запитав учитель.

- Якщо чесно, я бачу в собі стільки «поганого». - почав відповідати я. - слабкостей, вад, дрібних бажань, що відчуваю себе мало не гірше за інших. Я бачу людей, вони до чогось прагнуть, радіють, отримують задоволення, відчувають різноманітні емоції, не завжди приємні для них. Я ж зараз страждаю все менше, але моє життя в суспільстві стала занадто не справжньою. Мені не цікаво те, що приносить задоволення іншим: ні п`янки, ні клуби, ні фільми, ні інші розваги. І навіть книгу, яка б мені сподобалися, знайти дуже складно. Звичайно, є й інша сторона. Я отримую величезну насолоду від простих речей: від прогулянок на самоті, просто від розглядання світу. Від звуків навколо, від відчуттів свого тіла. Я відчуваю атмосферу дня, відчуваю те, що переживав в дитинстві. Світ все частіше заворожує мене, він мені цікавий, але суспільство з його цілями і турботами для мене як якась дурна гра. Я не можу в це повірити. Не можу змусити себе прагнути до кар`єри, до заробляння грошей. Хоча відчуваю, що це теж потрібно. - на деякий час я замовк зовні і внутрішньо.

- Так, тобі ще працювати і працювати. - крізь тихий сміх промовив Старий. - Але все одно скажи чесно, як ти все-таки ставишся до людей, які тебе оточують? - Не вгамовувався учитель.

- По різному. - задумався я. - Напевно, я можу сказати, що розумію їх. Я бачу свій егоїзм і тому прощаю їх слабкості. Не можу стверджувати, що поважаю всіх і кожного. Правильне слово - мирюся. - я зробив паузу і відпив зі своєї чашки. - Іноді з сумом, я гостро відчуваю, що нічого не змінити. Точніше, я не той, хто може що-небудь змінити. Я по суті такий же як і всі. І не дивлячись на те, що я чогось навчився і щось дізнався про себе сьогоденні. Все одно, я ще не стабільний і слабкий. А чим далі я досліджую себе, тим більше неприємні подробиці відкриваються і приводу для гордості все менше. Звичайно, я нікому цього не показую. З багатьма людьми треба триматися впевнено і навіть жорстко, інакше знахабніють. - з посмішкою закінчив я.

- Добре. - багатозначно сказав учитель, а потім відразу ж продовжив. - Зараз ти перебуваєш в підвішеному стані. У тебе ще немає єдиної особистості і ти кидаєшся з боку в бік. Але запам`ятай на майбутнє: краще вважати себе гірше інших, ніж потрапити в пастку свого розуму і пишатися. Ніколи не називай себе майстром, чи не привласнюй титулів і гучних імен. Чого б ти не домігся, яких би одкровень не досяг - твоїх заслуг в цьому немає і ніколи не буде. Якщо тобі прийшло розуміння життя - дякуй, що не пишайся. У цьому світі все найкраще дається, а не заробляється.

Ми посиділи в приємній, доброї тиші. А потім продовжили розмову про «тіньових думках».

- Думки-тіні - це дуже цікаве явище. Вони копіюють реальність: звуки, зображення, відчуття. Наприклад, ти вирішив посидіти, поспостерігати за свої диханням. І ось проходить кілька хвилин і ти з задоволенням усвідомлюєш, що думок немає. Але тим не менше в голові ніби йде якась робота, приємного розслаблення розуму не спостерігається. У такі моменти можна помітити, що внутрішньо ти видаєш звуки, що імітує твоє дихання: ууу ..., шшшш ... - продемонстрував учитель. - Це і є «тіньові думки», тобі здається, що ти не думаєш. Насправді ж постійно щось озвучувати в своєму розумі. Також відбувається і з іншими звуками. Ти помічав як часто звук продовжує звучати в голові, після того як все вже давно стихло?

- Я тільки що звернув на це увагу. - з натхненням поділився я. - коли ти голосно грюкнув дверима. Звук як ніби дублювався в моєму розумі. Притому це відбувалося абсолютно безцільно і автоматично.

- Дуже добре. Тоді обійдемося без додаткових демонстрацій. - посміхнувся Старий. - Також людина частенько крутить відлунали голоси людей і інші навколишні звуки. Ще ці думки небезпечні тим, що замінюють собою почуття і відчуття. Людина почув анекдот, але замість сміху у нього виникає думка: мені смішно. І на цьому все. Користі від такого сміху, звичайно ніякої. - констатував Старий і вибухнув реготом. - Думки-тіні непомітні поки не отримаєш про них хоча б поверхневі знання, а самостійно, без підказки з боку, добути їх майже неможливо. У підсумку через цих думок все життя людини перетворюється в бліде, прісне подобу життя, без яскравих почуттів і вражень. Всі замінюється думками.

Раптово наша розмова знову був перерваний. У двері, попередньо постукавши, боязко заглянув той же самий хлопчина, який буквально кілька хвилин тому був видворений Старим. Він увійшов, повільно прикрив двері і провинилися голосом сказав:

- Вибачте мене будь ласка. Але я все-таки хочу навчитися «силовий медитації».

- Добре. Приходь завтра о п`ятій ранку. - жорстко кинув Старий і вказав на двері.

Хлопчина в не себе від радості, аж засяяв від мимовільної посмішки і швидко вийшов, акуратно закривши за собою двері.

- Ну ось, у людини хоча б є мета. - посміявшись промовив Старий. - Подивимося, чи не вивітриться у нього запал, коли він завтра кілька годин прождет і зрозуміє, що я не з`явлюся.


Уривок з книги
Е. Трубицина «Четвертий контроль. У ритмі сновидінь ».
de-trening.ru

Поділися в соціальних мережах: